رئیس مرکز بهداشت شهرستان بوشهر:
حفظ و ارتقای سطح سلامت عمومی دانش‌آموزان، هدف از رعایت بهداشت در مدارس است

30 مهر 1404
رئیس مرکز بهداشت شهرستان بوشهر گفت: هدف از رعایت بهداشت در مدارس، حفظ و ارتقای سطح سلامت عمومی دانش‌آموزان است

به گزارش روابط عمومی مرکز بهداشت شهرستان بوشهر، محمدحسین ستوده گفت: به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید و بازگشایی مدارس و جهت حفظ و بهبود سلامت دانش آموزان و کارکنان مدارس، بازدید بهداشتی از بیش از ۳۵۰مدرسه انجام شد.

وی تصریح کرد: انجام اقدامات مؤثر بهداشتی چه برای محیط و چه آموزش بهداشت فردی به دانش آموزان، حس مسئولیت‌پذیری آن‌ها را نسبت به‌سلامت خود افزایش می‌دهد و از طرفی دانش‌آموزان با اجرای نکات بهداشتی در زندگی شخصی، یاد می‌گیرند که به‌عنوان عضوی مؤثر در جامعه، باید قوانین بهداشتی محیط خود را بشناسند، به آن حساس بوده و قدم در راستای اعتلای آن بردارند.

رئیس مرکز بهداشت شهرستان بوشهر گفت: در این بازدیدها کارشناسان بهداشت محیط وضعیت کلاس‌ها، سرویس‌های بهداشتی، آبخوری‌ها، بوفه‌ها و سایر قسمت‌های ساختمان مدارس را ازنظر تطابق با موازین بهداشتی بررسی و نمونه‌برداری جهت کنترل وضعیت کیفی آب مدارس انجام شد.

ستوده بیان کرد: جلسات هم‌اندیشی با مدیران و متولیان مدارس، جهت رفع مشکلات بهداشتی مدارس و ارائه آموزش‌های بهداشتی برگزار شد.

وی تأکید کرد: علاوه بر وضعیت بهداشتی ساختمان‌ها، رعایت بهداشت فردی در مدارس که محل تجمع عمده کودکان است در پیشگیری از انتقال بیماری‌ها نقش حیاتی دارد. به همین منظور کارشناسان بهداشت محیط ضمن برگزاری جلسات آموزشی به‌صورت عملی روش‌های شستشوی دست و موازین بهداشت فردی را به دانش آموزان آموزش دادند.

رئیس مرکز بهداشت شهرستان بوشهر از عموم مردم درخواست نمود در صورت مشاهده هرگونه تخلف بهداشتی به‌صورت ۲۴ساعته طی تماس با سامانه ۱۹۰یا مراجعه حضوری، شکایت خود را به مرکز بهداشت اعلام نمایند تا در اسرع وقت پیگیری و اقدامات قانونی لازم توسط کارشناسان این مرکز صورت گیرد.

انتهای پیام/ح.گ ۳۰۰۱

آخرین اخبار حوزه سلامت را از ما بخواهید

 

کلمات کلیدی:
سلامت.عمومی.دانش‌آموزان     محمدحسین.ستوده     مرکز.بهداشت.بوشهر    

تاریخ بروز رسانی:   30 مهر 1404

تعداد بازدید:   ۱

چاپ خبر |فايل متن خبر

ارسال نظر
ايميل :     
نام و نام خانوادگی :  
نظر :
 
حروف تصویر بالا :   
 
 

لینک به این صفحه
< >